Fase II · i. Identificación de los problemas desde la voz de los actores sociales

¿Qué pide el esquema?

Un texto descriptivo que reúna los problemas tal como los expresan los actores sociales — no como los formula el equipo del PST. Es importante mantener la voz de la comunidad: si los árbitros dicen "no sabemos usar la computadora", eso es más útil que reformularlo como "déficit de competencias digitales".

Ejemplo de referencia

Desde la perspectiva de los actores sociales involucrados en la Sub-Comisión Regional de Árbitros de Fútbol Campo-Sala-Playa del Estado Portuguesa, los problemas identificados son los siguientes:

Dificultad en el Seguimiento del Performance de los Árbitros

Los actores sociales perciben que no existe un sistema eficiente o adecuado para monitorear y registrar el desempeño de los árbitros durante los partidos en las diferentes modalidades (campo, sala y playa).

Esto implica que la evaluación del trabajo arbitral se basa principalmente en observaciones subjetivas o en la memoria de los evaluadores, sin datos concretos y objetivos que respalden las valoraciones.

Problemas en la Evaluación de los Árbitros

La falta de seguimiento objetivo del performance conduce directamente a dificultades en la evaluación de los árbitros. Los evaluadores carecen de "bases" sólidas y tangibles (como registros de decisiones clave, estadísticas de faltas señaladas, etc.) para fundamentar sus correcciones.

Falta de Tecnologías como Causa Subyacente

La ausencia de tecnologías adecuadas se señala como un factor clave que contribuye a los problemas anteriores.

Recomendaciones

• Usa citas textuales entre comillas cuando sea posible. La voz literal de los actores aporta legitimidad.
• Agrupa los problemas en 2 o 3 grandes bloques temáticos, no listes 20 cosas sueltas.
• Diferencia síntomas (lo visible) de causas (lo subyacente). En el ejemplo, "falta de tecnología" es causa, "evaluaciones subjetivas" es síntoma.
• No interpretes en exceso: deja la interpretación para el árbol del problema más adelante.