Tema
Fase IV · ii. Intencionalidad o propósitos específicos
¿Qué pide el esquema?
Una lista de propósitos específicos que operacionalizan el propósito general. Idealmente entre 3 y 7 propósitos, encadenados lógicamente: cada uno es un paso hacia el objetivo mayor.
Cada propósito específico debe poder traducirse luego en una fila del Plan de Acción (Fase V).
Ejemplo de referencia
- Capacitar a árbitros y personal administrativo en el uso básico y avanzado de Excel/Calc, Word/Writer y PowerPoint/Impress.
- Implementar protocolos estandarizados para la elaboración de informes arbitrales, bases de datos y presentaciones institucionales.
- Reducir la dependencia de procesos manuales mediante la automatización de tareas administrativas con herramientas ofimáticas.
- Fomentar la adopción de prácticas digitales sostenibles que faciliten la transparencia y el acceso a la información.
- Evaluar la viabilidad de herramientas tecnológicas complementarias (software de seguimiento) una vez consolidada la alfabetización ofimática.
Recomendaciones
- Cada propósito específico empieza con un verbo en infinitivo distinto: capacitar, implementar, reducir, fomentar, evaluar...
- Piensa los propósitos como una escalera: del más básico al más ambicioso.
- Los últimos (4, 5) suelen ser aspiracionales o de transición a otra fase. Está bien, siempre que se aclare.
- Si tienes un propósito que no puedes cumplir en este semestre, deja claro que es proyectivo y no parte del compromiso actual.